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重慶市第十屆小學語文教學論壇暨重慶小語學術

來源: 未知 作者:admin 編輯:admin 2019-11-17 09:25

  華龍網5月26日9時22分訊(通訊員 張艷紅 錢迎春)5月24日,重慶市第十屆小學語文教學論壇暨重慶市教育學會小學語文教學專業委員會第十屆學術年會在重慶市北碚區朝陽小學南校區報告廳召開。來自全市各區縣的小學語文教師濟濟一堂,三間直播教室也被坐得滿滿當當。

  “家是最小國,國是千萬家。”當歌聲響起的時候,朝陽小學師生共同演繹的暖場秀《家風家訓》令人心情激蕩。是啊,小至文明用語,大至家國情懷,無一不是教育人肩頭的責任。孩子們從一個個家庭來到學校,聚在一起,老師們把家人之愛的火苗挑高燃旺,以語言之優美,文化之厚重,引領學生傳承中華民族文明,發揚社會主義核心價值觀,全面發展學生核心素養。

  主持人向與會人員介紹來賓之后,重慶市北碚區朝陽小學校長鄧薇代表學校致歡迎詞,并介紹學校的文化理念和“3+X”創意課程體系,特別介紹了學校對主題整合課程、教育戲劇創意課程、“家風·家訓”創意課程的探索。隨后,小語專委會理事長張詠梅致開幕辭,北碚區教委副主任饒英、北碚區教師進修學院院長朱福榮分別講話。

  這次年會,是重慶市小語賽課的總結與回顧,也是重慶人對統編語文教材的詮釋與交流。北碚區朝陽小學謝婷婷帶來了一節部編教材一年級下冊的口語交際課——《請你幫個忙》,渝北區實驗小學葉曉麗帶來了一節人教版四年級下冊的閱讀課——《蝙蝠和雷達》。這兩節課都是剛剛結束的重慶市小學語文閱讀類和表達類賽課的精品中的精品。

  據北碚小語團隊介紹,謝婷婷老師這節課在“用好統編教材”、創設真實的交際情境、為學生的口語表達“搭建支架”等方面作了多次磨礪,才呈現出教師循循善誘、學生步步前進的課堂效果。

  對于葉曉麗老師的課,朝陽小學張志松和饒茂蓮老師非常贊賞:葉老師的問題清單式學習法圍繞文本、回到文本,提出問題、篩選問題,以理解課文最有幫助的問題來解決教學的核心問題。這樣的教學方式使更多的學生被關注到,調動了更多學生真正進入到學習中。老師們驚喜地發現,課程整合不單可以是內容的整合,也可以是教育思想、教學方式的整合——班級記錄單和“提出問題——解決問題——引出新問題”的教學模式也是科學課堂上的利器。

  在大渡口區教研員瞿濤老師的主持下,全市九位優秀小語人還為大家講述了各種課型的設計理念和磨課歷程,是本次大會的精華和亮點。巴南區教師進修學院語文教研員蔣莉老師“三定三生”的智慧引領,云陽縣語文教研員方蘭老師“市賽促成長,市賽出課程”的真誠感悟,酉陽縣桃花溪小學語文教師冉玲“登高望遠、返璞歸真、不忘初心”的古詩文教學情懷……均給人啟迪。

  本次年會,西南大學魏小娜教授帶著溫潤與柔軟,圍繞“真實交際語境創設”與“閱讀策略教學”這兩個關鍵點,對今天的兩堂語文課做了鞭辟入里的點評,更是引領著重慶語文研修的方向。張詠梅老師則圍繞“態度”與“方式”這兩個關鍵詞,對本次大會做了深情款款的總結與展望。

  華龍網5月26日9時22分訊(通訊員 張艷紅 錢迎春)5月24日,重慶市第十屆小學語文教學論壇暨重慶市教育學會小學語文教學專業委員會第十屆學術年會在重慶市北碚區朝陽小學南校區報告廳召開。來自全市各區縣的小學語文教師濟濟一堂,三間直播教室也被坐得滿滿當當。

  “家是最小國,國是千萬家。”當歌聲響起的時候,朝陽小學師生共同演繹的暖場秀《家風家訓》令人心情激蕩。是啊,小至文明用語,大至家國情懷,無一不是教育人肩頭的責任。孩子們從一個個家庭來到學校,聚在一起,老師們把家人之愛的火苗挑高燃旺,以語言之優美,文化之厚重,引領學生傳承中華民族文明,發揚社會主義核心價值觀,全面發展學生核心素養。

  主持人向與會人員介紹來賓之后,重慶市北碚區朝陽小學校長鄧薇代表學校致歡迎詞,并介紹學校的文化理念和“3+X”創意課程體系,特別介紹了學校對主題整合課程、教育戲劇創意課程、“家風·家訓”創意課程的探索。隨后,小語專委會理事長張詠梅致開幕辭,北碚區教委副主任饒英、北碚區教師進修學院院長朱福榮分別講話。

  這次年會,是重慶市小語賽課的總結與回顧,也是重慶人對統編語文教材的詮釋與交流。北碚區朝陽小學謝婷婷帶來了一節部編教材一年級下冊的口語交際課——《請你幫個忙》,渝北區實驗小學葉曉麗帶來了一節人教版四年級下冊的閱讀課——《蝙蝠和雷達》。這兩節課都是剛剛結束的重慶市小學語文閱讀類和表達類賽課的精品中的精品。

  據北碚小語團隊介紹,謝婷婷老師這節課在“用好統編教材”、創設真實的交際情境、為學生的口語表達“搭建支架”等方面作了多次磨礪,才呈現出教師循循善誘、學生步步前進的課堂效果。

  對于葉曉麗老師的課,朝陽小學張志松和饒茂蓮老師非常贊賞:葉老師的問題清單式學習法圍繞文本、回到文本,提出問題、篩選問題,以理解課文最有幫助的問題來解決教學的核心問題。這樣的教學方式使更多的學生被關注到,調動了更多學生真正進入到學習中。老師們驚喜地發現,課程整合不單可以是內容的整合,也可以是教育思想、教學方式的整合——班級記錄單和“提出問題——解決問題——引出新問題”的教學模式也是科學課堂上的利器。

  在大渡口區教研員瞿濤老師的主持下,全市九位優秀小語人還為大家講述了各種課型的設計理念和磨課歷程,是本次大會的精華和亮點。巴南區教師進修學院語文教研員蔣莉老師“三定三生”的智慧引領,云陽縣語文教研員方蘭老師“市賽促成長,市賽出課程”的真誠感悟,酉陽縣桃花溪小學語文教師冉玲“登高望遠、返璞歸真、不忘初心”的古詩文教學情懷……均給人啟迪。

  本次年會,西南大學魏小娜教授帶著溫潤與柔軟,圍繞“真實交際語境創設”與“閱讀策略教學”這兩個關鍵點,對今天的兩堂語文課做了鞭辟入里的點評,更是引領著重慶語文研修的方向。張詠梅老師則圍繞“態度”與“方式”這兩個關鍵詞,對本次大會做了深情款款的總結與展望。

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